Este artigo destaca a importância do estudo da lucidez consciencial, ampliando esse conceito considerado atributo essencial para a evolução. É mostrada a relação entre a Lucidologia e a Evoluciologia, e como a primeira é determinante para a segunda. São abordadas as escalas de avaliação da lucidez existentes na Conscienciologia em seus respectivos contextos, e a proposta inicial do Lucidograma, instrumento para aferição da lucidez em determinado momento evolutivo. Propõem-se hipóteses de pesquisa, entre elas a de que o nível máximo de lucidez da consciência ocorre no estado da cosmoconsciência, o qual é brevemente descrito. A metodologia é fundamentada nas auto e hetero-observações do autor e na pesquisa bibliográfica.
Este artigo destaca a importância do estudo da lucidez consciencial, ampliando esse conceito considerado atributo essencial para a evolução. É mostrada a relação entre a Lucidologia e a Evoluciologia, e como a primeira é determinante para a segunda. São abordadas as escalas de avaliação da lucidez existentes na Conscienciologia em seus respectivos contextos, e a proposta inicial do Lucidograma, instrumento para aferição da lucidez em determinado momento evolutivo. Propõem-se hipóteses de pesquisa, entre elas a de que o nível máximo de lucidez da consciência ocorre no estado da cosmoconsciência, o qual é brevemente descrito. A metodologia é fundamentada nas auto e hetero-observações do autor e na pesquisa bibliográfica.
A Escola de Parapsiquismo consiste em um curso de longa duração realizado no campus da Associação do Centro de Altos Estudos da Conscienciologia (CEAEC), o qual visa desenvolver competências parapsíquicas interassistenciais através de metodologia de ensino inovadora e utilização de técnicas específicas. O objetivo deste trabalho é apresentar de modo sistematizado as vivências e metodologia relacionadas ao desenvolvimento parapsíquico adotadas pela equipe de professores e epicons da
Escola de Parapsiquismo, desde 2011. O artigo apresenta o histórico da Escola de Parapsiquismo; as competências parapsíquicas trabalhadas no curso; o modelo metodológico adotado; exemplo de atividade prática de competência parapsíquica; planilha de autoavaliação de tais competências e considerações sobre a preceptoria parapsíquica desenvolvida durante a Escola de Parapsiquismo.
O propósito deste artigo é apresentar os resultados da pesquisa realizada no laboratório Acoplamentarium sobre o fenômeno parapsíquico da clarividência. Esta investigação foi conduzida através de uma pesquisa de campo envolvendo o registro, a tabulação e a análise de 6.104 depoimentos dos participantes de 25 turmas do Acoplamentarium ocorridas entre maio de 2007 e novembro de 2009. Além do estudo de campo, foram também utilizadas a pesquisa bibliográfica sobre a clarividência e a autopesquisa dos autores. A investigação permitiu o estudo da clarividência sob diferentes enfoques: 1) a relação da clarividência com o desenvolvimento do autoparapsiquismo; 2) as interações fisiológicas, psicológicas, parafisiológicas e parapatológicas da clarividência; 3) a interação da conscin clarividente com as paraimagens e pararrealidades percebidas; 4) as modalidades parapsíquicas
relacionadas com os diferentes perfis de clarividência; 5) a perspectiva interassistencial
a partir do acoplamento energético e clarividência facial no Acoplamentarium.
Conscientia Flávio Buononato, Lilian Zolet, Tony Musskopf, Amin Lascani, Almir Justi Vol 13 - N. 4 - 2009 (2009-10)